. Ne pas publier mes documents sur votre blog mais mettre directement un lien vers chez moi. Je vais me laisser tenter par ton fonctionnement en poésie. Bonjour, Bravo pour tout ! Même questionnement pour le temps du choix (présentation et lecture au TNI d’abord, ou tout le monde doit choisir au mm moment dans le classeur ? ) J’aime beaucoup ton travail sur la poésie. LISTE DE RÉFÉRENCE DES OUVRAGES DE LITTÉRATURE DE JEUNESSE POUR LE CYCLE 2 Positionnée à côté du titre, la lettre P désigne les œuvres patrimoniales et la lettreC les classiques. Pour « jouer avec les sons », la poésie suit des règles particulières qu’il faut bien connaître pour analyser un poème. adopté cette année, ce fonctionnement m ‘a parfaitement convenu, aux élèves également Qui pourraient éventuellement t’intéresser ? Répondre. Une feuille rousse que le grand vent pousse dans le ciel gris-bleu, l'arbre nu qui tremble et dans le bois semble un homme frileux, une gouttelette comme une fléchette qui tape au carreau, une fleur jaunie qui traîne sans vie dans la flaque d'eau, sur toutes les choses des notes moroses, des pleurs, des frissons, des pas qui résonnent : c'est déjà l'automne qui marche en sifflant sa triste chanson. C’est eux qui choisissent la date. Merci pour l’idée! Pour la récitation, je me suis trouvée embêtée dans la notation par rapport à ta question, je dois réfléchir pour changer ça. Mais j’avais une date butoir quand même et la plus grande partie récitaient ce jour là. PS: Merci pour les nombreuses ressources de ton blog, véritable mine d’or pour mon ce2-cm1-cm2!! Magnifique site!!!!! C’est plus juste. tout d’abord merci pour ce fichier !! , je trouve que les poésies son t très bien. Un principe intéressant : les élèves fonctionnent sur un contrat de 15 jours ; les CE2 doivent choisir des poésies pour un total d'au moins 8 points, les CM1 10 et les CM2 12. Oui les enfants prennent de moins en moins le temps de faire une belle illustration, je suis d’accord…. Merci pour ce superbe travail! Je suis PES cette année et ton travail m’aide énormément. Merci pour le partage, je vais pouvoir renouveler mon stock. Comment fais-tu pour que chacun puisse avoir accès aux poésies en même temps et ainsi faire leur choix ? Merci pour ce partage. J’ai mis ma programmation de poésie dans la partie progression dire, lire, écrire avec l’ordre des poésies. Un gros recueil qui contient à présent 80 poésies : il y a un peu de tout, des grands classiques, des contemporains, des faciles, des compliquées, des drôles, des tristes, des inspirantes ! Et je fonctionnais l’an passé par mois. par contre depuis quelques jours je n’arrive plus à accéder à ton recueil de poésies?? Un grand merci pour tout ce travail! Cela parait compliqué à faire s’il y a plusieurs poésies différentes. J’ai repéré une petite coquille dans le poème “Autour du pot” dans le thème de la rentrée niveau 2 : Merci pour ta réponse et bonnes vacances, Un immense merci pour ce magnifique travail ! Merci pour ce super travail! Recueils sur les saison (automne, hiver, printemps), l'école, la fête des mères, les sorcières, la mer, la préhistoire ... Trouvez des exercices gratuits pour l'école : Liste concoctée avec amour et sérieux par Magalie. Jean de la Fontaine est né le 8 juillet 1621 à Château-Thierry, et mort le 13 avril 1695 à Paris. Je cherchais en vain des idées de poésies par mois avec un thème commun. 15 janv. Voici 3 poèmes sur le thème de l'hiver, ils sont parfaits pour des CM1 et CM2 : Le givre de Maurice Carême, Toc ! Voici la première leçon en production d’écrits pour cette année … : la liste . Les élèves non plus! Je fonctionnais déjà avec le principe du choix des poèmes qui je trouve aussi motive plus les élèves. Oui je prends tout en compte. Encore une fois je farfouille dans ton site pour améliorer mon travail avec mes CM1/CM2. ce2 2011 2012. Combien d’élèves faites-vous passer au moment de l’évaluation? Liste de mots par thème à apprendre par coeur. Oui, ajoutez-moi à votre liste de diffusion. Quelques petites questions cependant. C’était mes élèves qui s’inscrivaient à une date choisie par eux-mêmes lorsqu’ils se sentaient prêts. Je ne vais pas être très originale et vais commencer par te remercier par toutes les créations que mets en ligne! MERCI pour tout ça!!! Merci pour ce fantastique travail. Les élèves doivent se battre pour voir les poésies proposées non ? Alors bravo et merci pour tout. Super ce fichier ! Poésie CM2 : "La catastrophe" - Archives - Année scolaire 2011-2012 - Classe de CM2 - Notre Boîte à OUTILS - Outils de français - Les listes de mots et poésies - … Ce point est encore nébuleux pour moi.J’ai du mal avec cette gestion du choix de poésie que j’ai envie d’adopter…. , Les nouvelles poésies sur la liberté sont très belles, merci beaucoup ! Une idée comme ça, qui a marché pour certains de mes élèves… Je n’ai rien inventé, j’avais trouvé l’idée sur le net… Un cahier tout blanc, copie sur une feuille de classeur (si trop d’erreurs on recommence), puis on découpe sa poésie avec des vagues ou des piquants ou phrase par phrase (si si certaines de mes élèves font ça, c’est joli) et on la colle dans le sens qu’on veut. Bonnes vacances Merci ! C’est une idée que je trouve vraiment très sympa et que j’essayais tortueusement de mettre au clair dans mon esprit puisque j’étais parti sur une idée un peu similaire, si ce n’est que je n’avais pas de thème, seulement des poésies en libre choix. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. Merci. Bonjour! J’ai un CE2/ CM1/ CM2 cette année et ton travail va beaucoup m’aider. Quel boulot! Un énorme MERCI !!!! Merci beaucoup ! Ton site est vraiment excellent, et tes poésies tellement variées et originales. C’est l’inconvénient. Merci encore ! On m’avait conseillé d’étaler les récitations et votre façon de faire est exactement ce que je recherchais, merci pour votre travail! Je m’en inspire très régulièrement. J’ai moi-même un petit “recueil” de poésies que j’ai élaboré mais sa mise en page est uniquement linéaire. La littérature à l'école - Nouvelles listes de référence pour le cycle 3 (CM1-CM2) Retrouvez la liste complète des titres recommandés sur le site du Cercle Gallimard de l'enseignement . Accueil; L’Ours; La Marmotte; Tarifs; Calendrier; Livre d’Or; liste poésies ce1 Bref comment faire pour éviter 40 photocopies? Hello, Coucou, j’suis fan! J’adore Poésie. Petite question: quel support utilises-tu pour l’éval diagnostique sur laquelle tu te bases ensuite pour le choix des poésies? Tout en conservant le principe de laisser aux élèves le choix parmi un recueil comprenant de nombreux poèmes, je souhaitais les aider à apprendre et à réciter de manière moins linéaire leurs poésies. Prends-tu en compte, en dehors de la mise en page et du soin,la ponctuation, les majuscules et la formation des lettres? Cela dit, je laisse du temps pour apprendre: au moins une semaine pour les élèves inscrits au début et deux à trois semaines pour les autres. Les écoliers Sur la route couleur de sable, En capuchon noir et pointu, Le 'moyen', le 'bon', le 'passable' Vont à galoches que veux-tu Vers leur école intarissable. J’avais juste une petite question concernant les évaluations diagnostiques que tu utilises pour déterminer le niveau de poésie de chaque élève. Merci beaucoup pour tout ton travail en tout cas qui m’aide bien ! Bravo et merci pour ce partage. Choisissent-ils pendant un temps dédié à la poésie? Trois ou quatre niveaux de difficulté : l’élève utilise son niveau de lecture/compréhension suite aux évaluations diagnostiques en début d’année (♦. Comment faire pour la première poésie de l’année, puisque je ne les connais pas je ne peux pas leur imposer un niveau au hasard ? Je leur ai donc annoncé qu’ils avaient 10 poésies à apprendre dans l’année. Un énorme merci ! J’aurai des CE2-CM1-CM2 à la rentrée, et ton blog est une véritable mine d’or. de Gérard Illberg et Le flocon de Louis Delorme. J’adopte d’ores et déjà ton fonctionnement en poésie. Mais en naviguant sur ton blog et sur d’autres, je commence à construire petit à petit l’environnement de ma classe et cela me rassure ! merci beaucoup!! Je garde l’idée d’avoir plusieurs choix de poésies pour l’élève car ça marche plutôt bien et je me lasse moins vite de les entendre. Sinon depuis que j’ai découvert ton site je ne cesse de le consulter dès que je me questionne sur une notion…quand on débute comme moi et même plus tard je pense c’est très enrichissant en plus j’adore tes présentations!! Mes élèves sont répartis en 3 groupes de lecture donc j’ai environ 9 élèves par groupe. Sur quels critères te bases-tu pour déterminer un niveau pour chaque élève ? Bravo et merci! Merci, Je ne sais pas encore, je te dirai ça demain car je lance la 1ère poésie l’après-midi… , Bonjour Mesures. Bonjour, Mes élèves de cm2 sont beaucoup plus motivés depuis que je leur propose de choisir leur poésie, certains qui sont en difficulté de mémorisation ont même compris l’an dernier que ce n’est pas la longueur qui les incite à choisir, mais le vocabulaire et la compréhension. Je n’arrive pas à les ouvrir sur mon ordinateur. Bonjour et un grand merci pour ton travail qui est une aide précieuse pour tant de collègues! Si je n’arrive pas à lire, c’est faux. Bonjour Cenicienta, merci pour ce superbe travail. Quels sont les élèves que tu intègres en groupe 1, 2, 3 ou 4? Ils venaient me voir le matin en me disant “maitre, aujourd’hui, je te récite ma poésie”. Bonne rentrée et merci encore pour ce blog magique !!! Bonjour, je viens de tomber sur une mine d’or. Donc j’ai prévu 4-5 photocopies de chaque niveau. Poésie CM2. Ensuite, je donne à mes élèves de CM2 une liste de 18 mots par semaine à mémoriser. je fais un peu comme cela mais avec de moins jolis documents. Merci d’avance pour ta réponse. Les cookies nous permettent de personnaliser les annonces publicitaires et d'analyser notre trafic. L'objectif de cette séquence est "- Dire de mémoire un texte à haute voix. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2. J adore l idée de leur laisser le choix de la poésie. Merci d’avance pour ta réponse. avec 32 élèves ^^’, Ils peuvent prendre une feuille de leur niveau ou le niveau supérieur uniquement. J’espère que ce n’est pas trop tard. Merci pour ce super travail, super présentation, clarté, ça donne vraiment envie de le faire dans la classe! Un immense merci pour ce partage de recueil ! Ludothèque. Je retrouve un CM1-CM2 à la prochaine rentrée: ton travail va me permettre de gagner un peu de temps même si je compte bien adapter à ma personnalité certains thèmes. Malgré les commentaires, j’ai un peu de mal à comprendre la gestion du choix et de la copie. . Je suis impressionnée par la mise en page, c’est TROP beau !! Contactez-moi si vous avez besoin d’aide. Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Anglais : revoir le vocabulaire: Mardi 15/12: Eval français : ortho, revoir toutes les listes, grammaire, conjugaison. Français CM1, Français CM2, Non classé, Rentrée des classes EDL CM2 14 Comments. Je connais ma poésie par coeur ; Mon illustration est cohérente avec le thème de la poésie ; La copie de la poésie est conforme à l'original, sans faute d'orthographe ; ... Voici le classement par thème des poésies travaillées avec mes élèves de cycle 3 ! Voir plus d'idées sur le thème poésie cm2, cm2, poésie ce2. Après quasi 10 ans de cycle 2, je me lance avec des CM1 à la rentrée. Cette idée est excellente et fonctionne vraiment bien! Merci beaucoup pour la mise à disposition ! Merci pour ton travail et ce chouette recueil. Il est génial ce recueil de poèmes ! Merci beaucoup pour le partage ! J’ai bien compris ton calcul mais quels seuils de résultats utilises-tu pour déterminer le niveau? Pour la rentrée prochaine, je souhaitais faire évoluer un peu mon fonctionnement en poésie. Encore bravo, tu fais vraiment un super boulot . Please enable JavaScript on your browser to best view this site. – comment évalues-tu la copie? Je suis en train de travailler sur les textes : poésies, fables, extrait de théâtre et je vais m’inspirer largement de votre travail!!! Ton travail en poésie correspond vraiment à ce que je souhaiterais instaurer dans ma classe mais je ne peux accéder qu’à la matrice des poésies et non au recueil de poésie lui-même or j’ai vraiment besoin de voir comment tu as fait pour classer par niveau tes poésies… Peux-tu le remettre en ligne ou me l’envoyer? Merci! Bonjour, J’ai trouvé des tas de nouvelles poésies que je ne connaissais pas . TD TRS à la rentrée en tant que T1, j’aurais en quart temps un ce1 ce2 avec qui j’aurais la poésie. Oui, j’avais un soucis avec le dessin que j’évaluais avec la récitation alors que ça n’a aucun rapport et en même temps je trouvais important de noter cette illustration pour voir si l’élève a compris la poésie et s’il a essayé de faire ça de manière originale. Merci pour ce superbe travail, je pense remplacer mes ceintures de poésie par ce système. On peut proposer plusieurs poésies à la classe, chaque élève choisissant celle qu'il préfère. Une maîtresse trop au top (dixit les élèves) qui connait plein de poésies supers!!! Cette année je change de niveau, mais je les garde !! Merci infiniment pour ton travail. Applications tablette. Serait-il possible d’avoir la matrice afin d’y ajouter des thèmes supplémentaires ? J’ai donc maintenant 3 compétences: copie, illustration, récitation. Je Te remercie encore pour tout ce que tu partages. Leçon: les chaines d’accord .Bien relire et comprendre Leçon O6. Bravo pour ce travail titanesque. En commençant à lire les poésies que tu proposes, j’ai eu le plaisir d’en découvrir un certain nombre que je ne connaissais pas et je suis ravie de pouvoir me renouveler. CM-Poésie-Les poèmes et recueils thématiques by laclassebleue 21 mai 2020 1 Comment Edit du 21/05/2020 : ajout de 4 nouvelles poésies sur le thème de la mer et des océans ! Mes élèves de cm2 sont beaucoup plus motivés depuis que je leur propose de choisir leur poésie, certains qui sont en difficulté de mémorisation ont même compris l’an dernier que ce n’est pas la longueur qui les incite à choisir, mais le vocabulaire et la compréhension. Un mot est composé de syllabes. Encore merci ! J’aime beaucoup l’idée de laisser les élèves choisir! → Oui il y a une poésie par mois en comptant les 2 fables soit 10 poésies dans l’année comme c’est indiqué dans les programmes, sans oublier les chants qu’il faudra apprendre (une dizaine aussi). Quand ils reçoivent une liste, les élèves recherchent la classe grammaticale à laquelle appartient chaque mot de la liste, à l'aide du dictionnaire si nécessaire. Merci! Du coup, je vais lire attentivement tout ce que tu as crée et décider ensuite si je vais ou non au bout de ce que j’ai commencé à mettre en page. C’est mon travail de l’année dernière donc j’ai un peu de recul dessus. Coup de cœur • 14 Juillet – Élève mystère, CM • Littérature • Le fantastique – Recueil de poésies par thèmes, CE2 • Littérature • Recueil de poésies par thèmes, CE1/CE2 • Langage Oral • Recueil de poésies par thèmes, CM • Littérature • Historique – Journal d’Alba – Paule Du Bouchet, Cycle 3 • Littérature / Méthodologie • Les genres littéraires, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France License, ♥ Le mot pour le cahier de correspondance. car je parviens à ouvrir d’autres fichiers… Pourquoi imposer une poésie ? Quand tu récites, tu dois penser à ce que tu dis, comme quand tu racontes une histoire à un camarade... Poésies sur la rentrée ; Poésies sur les contes ; Autour du fantastique ; Poésies sur l'amitié et la solidarité ; Poésies policières ; L'hiver ; L'humour ; l'automne ; La planète... Envie de nouvelles poésies pour vos CM1 et CM2 ? Un classeur est à disposition au fond de la classe avec des intercalaires pour séparer les thèmes. Et merci aussi pour toutes les idées et les partages que tu nous offres ! Maintenant, un élève qui a au moins fait l’effort d’apprendre le texte aura au pire un C. Je réserve le D à ceux qui n’ont rien appris du tout. Merci pour tout ce travail ! J’adore le thème sur la ponctuation! Merci pour ce précieux travail ! Mettre en place un répertoire numérique de poèmes." En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Bonjour, je prends toujours autant de plaisir à naviguer sur ton site pour y trouver de nouvelles idées. Un grand merci pour ton partage, je n’espérais pas trouver un recueil aussi complet et en adéquation avec mes attentes ! Un peu de temps pour arriver à trouver son niveau ( ils veulent toujours commencer par un niveau trop élevé..) et puis c’est parti.. Ils ont aimé le fait de pouvoir s’inscrire seul et décider de leur date de passage. J’ai eu des beaux cahiers cette année, maintenant évidemment, ça n’a pas marché pour tous !!! Je n'ai jamais osé aborder la poésie car c'est un domaine que je n'apprécie que moyennement. Un grand merci donc à toi pour le partage de tout ton travail. Chalet de Pont Peyron. Grammaire - Verbe. Ou les laisses tu choisir celle qu’ils veulent parmi toutes? Je te remercie pour ton superbe travail qui m’aide au quotien. je ne vais pas être originale donc moi aussi je te remercie pour ton partage de connaissances et d’expériences. S’entrainer à lire l’heure de 3 façons différentes : exemple-> 3h 15 -> 15h 15 -> 3 h et quart. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. J’ai refait la grille d’évaluation car je trouvais que ça manquait de cohérence entre les compétences évaluées et la réalité. Merci pour ce travail, CM2: Lundi 14/12: Faire signer cahier jaune et orange. Merci encore! – Un élève qui récite sa poésie en entier, avec des hésitations,ou avec oubli d’un vers…, obtient-il un oui ou un non? Ca fait des photocopies mais j’utilise ce classeur plusieurs années donc…, Les poésies étant en script, les élèves n’ont pas d’erreurs de retranscription, notamment pour les majuscules en cursive ? Par contre, peux-tu m’expliquer comment as-tu assez de modèles pou tous au moment de la copie? Peut-être en as-tu parlé mais je n’ai pas vu.