VIII TECHNIQUES D ANIMATION Partie 3 Les techniques spécifiques de l’animation 91 Chapitre 11 n L’exposé 93 Chapitre 12 n Le recueil 108 Chapitre 13 n La co-animation 114 Chapitre 14 n Le document participant 119 Chapitre 15 n Les cartes réponses 126 Chapitre 16 n Le débat 138 Chapitre 17 n L’animation grand groupe 144 Chapitre 18 n Le jeu de rôle 152 endstream endobj startxref TOUTES LES TECHNIQUES POUR ANIMER UN GROUPE OU UNE FORMATION. L’ANALYSE.L’ANTICIPATION. ��i>�KMtO�c�]�լ_��&�cj��;���%����w%�X�gvxG>�6���r��L�f�̽��cu�4��-k'ue�����������߿ ��7� LA REFORMULATION. Le cours COM 1021, Techniques d’animation et d’intervention vise l’acquisition des notions et des principes de base s’appliquant aux groupes : leur dynamique, leur fonctionnement et leur organisation. Se présenter 5. tion SE PRÉSENTER Permettre aux participants de mieux se connaître et créer une cohésion de groupe Nombre illimité Aucun, simplement suffisamment d’espace pou circuler L l’atelier, de s’installer avec les participants et d’être à l’affût des possibilités qu’offre la démarche de dialogue. Si de telles techniques s’utilisent dans d’autres contextes que celui de la santé publique et sont souvent issues d’autres univers (l’animation, les CERVEAU GAUCHE OU CERVEAU DROIT ? « Interpole, les ressources mutualisées de celles et ceux qui bossent sur la coopération » propose 24 fiches – outils : Ouvrir / cloturer une réunion (4) Réfléchir ensemble et rendre visible les … LOA Loi d’Orientation Agricole. L’ENUMERATION. Une technique d’animation de groupe ne doit pas s’appliquer sans connaissance de plusieurs éléments importants que vous allez découvrir tout de suite. « La qualité de la formation » : quand former ne suffit plus. L'objectif de la formation de formateurs AG20 est de faire acquérir les techniques qui permettront de transmettre les connaissances. L’écoute vous aide à comprendre l’apprenant pour mieux faire passer les messages que vous souhaitez. 1. LA RELANCE. Il présente : « Organiser sa pensée » : comment construire un discours logique et compréhensible par tous. Plus précisément, on peut distinguer quatre types de réunions projet : 1. Nombre de pages : 22 Introduction. La « photo-expression » est une technique d’animation composée de photographies (en noir et blanc ou en cou- leurs) représentant des groupes, des individus, … Voici sept techniques de prise de décision et de résolution de problèmes à mettre dans votre « boîte à outils » d'animateur ou d'animatrice. L’OBJECTIVATION. 4. PARLER MOINS VITE. LE CONTACT. x���|Tǹ6>s��z�7i�V�+i%�zGZPAB$@ !���;6q�NpwW\VKƱqB�8 �㸤؎�����H�wΜB_�������YG�>��){杙wޙs#��h���I��$�l���i}�zW��7��}�������*Br͂��}�Q������nZ@�/��P�����Lj��]Bf�"��?��ke�N_�l�F��� $|�tE_/M�HAHu|Y�ƕ������_޻l�t�>\+W�YKӻ�&�W���r�ݿ½��Z���#4x�3-Ak��;�eh7�=�~�梋A�Ew�{��(��DϠW�����&�2��#� 4�����{ rÈ� e���� C��{��!ap@aF�\=�������!���.m��@y��#����A��f�Y���^(�-�\���eh��Z���H́���(�����Fk�:�����H)�o��^�6��mB���m�>7�9[a�f1�p!�5s�)*�4�bt �j�rt��+SW�]�*t5��w�5�ջ�J]�u�zh{Ѝ�&�=h��[G�~W̿ݎ�6C��9w���}=����#�h�>����ц+�[����cj� �ֺ�NʶK*�F��9���ɑÑ�*��U���ĵP�ϔ��n�&w�U�*������EL5:�|�&t�����X���Q�̿}��;�����P���1͹���>���}�A��葊���!���%�~t j�:�����w���R~r8�z��8:��ǰ��A�R�q1���~irM=���s��K��)��?��������+�|����ysfwϚ9���cj���ɓ&�Nhinj�P_W;nl��zLUeEyYiIq,7';#J���V�`�k5j�R!��F����"ܓ�����9$셌�= ?d5�}L��#�?��8�`ԑqzd|�H,��PUN��>�O������Nл�]��IQ��ZzHp��޹�Ο�=��D��E��{��z�ZMm�v�&'�k� �����8���˨���JO�6���{�%&�u��y�.1Պ�J(jJ�Z����U���c���ܞ�n^p^���'���w��. Techniques d ’animation 1 : les bases Fonctions et techniques de base nécessaires à l’animation d’un petit groupe au niveau du climat, du contenu et des procédures. Principes pratiques de l'animatique des groupes Stratégies d’animation en vue d’un apprentissage expérientiel Daniel Faulx, Cédric Danse, Université de Liège, Unité d’Apprentissage et de Formation continue des Adultes Résumé. L’ANIMATION PENDANT LE DEROULEMENT. LE FRACTIONNEMENT DU GROUPE. Il est important que la personne qui tient le rôle d’animateur soit clairement reconnue par tous comme tenant ce rôle, avec les prérogatives et les obligations qui s’y rattachent. Séance 4 : Penser et analyser des moments clés d'un cours. %%EOF LA DÉFINITION. Au-delà des techniques d’animation de formation classiques, l’écoute, la reformulation, les questions et les feedbacks sont les 4 outils clés du formateur consultant. Les réunions projet peuvent se tenir pour différentes raisons : 1. pour informer, 2. pour travaillerou avancer sur un sujet technique, 3. pour consulter, par exemple les membres de l’équipe-projet ou les futurs clients/utilisateurs, 4. pour prendre des décisions, 5. ou tout simplement pour remercier. 80 0 obj <> endobj LA CATEGORISATION. Vivez maintenant les questions. • Présenter le but et les modalités de l’exercice (constituer les sous-groupes) –de 5. PREPARER L’ANIMATION. LES DIFFÉRENTES OPÉRATIONS MENTALES FACILITANT LE RAISONNEMENT. Les techniques d’animation : les jeux Les jeux contribuent à l’acquisition ou à la restauration de compétences tout en privilégiant la notion de plaisir Ils instaurent une dynamique au sein du groupe, un rythme, une finalité, une cohérence et sont un moyen qui -Mise en pratique des compétences en animation **Évaluation de l’animation en classe de chaque étudiant et étudiante. Pourtant nous avons tous l’expérience de réunions inefficaces, frustrantes, inutiles, car le bavardage ou les silences pesants se substituent à … Etre un bon animateur ne se décrète pas. publié le 1er décembre 2015 (modifié le 8 décembre 2015) Nous connaissons tous des techniques d’animation de grands groupes. Séance 5 : Créer des sous-groupes selon les objectifs d’apprentissage et mettre en place des stratégies pour faciliter le travail en sous-groupe. 0 Ce dossier s’adresse à ceux qui veulent améliorer leurs pratiques de l’animation, qu’il s’agisse d’animer des groupes de travail, des réunions ou des formations. QU’EST-CE QUE L’ANIMATION ? Je souhaite ainsi transmettre aux jeunes générations les savoirs fondamentaux des métiers de manager et de formateur. LE CLASSEMENT. Animer un forum et des groupes de production. Peut-être vivrez-vous par la suite et petit à petit, 27 Jan 2020 | Recueil de méthodes. L’INDIVIDUALISATION. LA PRESENTATION DU PLAN D’ACTION. Ce dossier thématique est articulé en 3 parties . PRISE DE DECISION DE GROUPE EFFICACE Dans les groupes efficaces les prises de décisions sont à la fois individuelles et collectives. Les professionnels utilisent trop peu les techniques d’animation de groupe pensant à tort que réunir les gens suffit à créer de l’interaction. Or il s'agit précisément de tout vivre. • Restitution d’un rapporteur de chaque sous-groupe - de 5 à 10min. hޔ�MH�Q����4��h1�k� TECHNIQUES D’ANIMATION DE GROUPE 1. Les réunions d… endstream endobj 81 0 obj <> endobj 82 0 obj <>/Rotate 90/Type/Page>> endobj 83 0 obj <>stream Dans les années 1940, le sociologue Kurt Lewin va proposer la technique des focus groupes à l'occasion d'un projet de recherche sur le thème du changement, visant à faire changer les habitudes alimentaires des ménagères nord-américaines pour la consommation d'abats. De plus, la préparation et l’animation de ce type de rencontres de groupes exigent l’établissement de conditions favorables ; celles-ci sont abordées dans le présent document. Le processus de prise de décisions dans un groupe se déroule selon la démarche … LE CONSENSUS. Kurt Lewin va prendre, à l'époque, deux groupes de ménagères. 5.2. ��V�#.*��(,�! L’ANIMATION EN PRATIQUE. Le travail de groupe apporte une dimension supplémentaire et requiert des techniques d’animation spécifiques. Ce dossier s’adresse à ceux qui veulent améliorer leurs pratiques de l’animation, qu’il s’agisse d’animer des groupes de travail, des réunions ou des formations. Les 2 jours de Hackhaton menés par la métropole Européenne de Lille, en décembre 2018, ont ouvert des pistes visant à améliorer la qualité de vie au travail et les services rendus aux usagers. LA RELATION DE CAUSE A EFFET. Apprenez à … LES ECHANGES D’INFORMATIONS. 197 0 obj <>stream Les différents types d’animation de groupes . Penser-comparer-partager. Il ne suffit pas d’avoir du charisme ou de maîtriser son sujet : il vous faut connaître et utiliser les  techniques d’animation. LE RECENTRAGE. Y� �0�^F�Z�}�X����5%9���s�f)S�E�_$pWo�~��L�"a�]&�P5Q�n���A6QW���e���;J'���8'�aG��(׹i��>�xä�?�,�B�f���բ8ߵU ����Z�C:�����XqUj�)���z�-�n̄�i�U�M+L��k9>�i�2�%�f�^4W�m��`���v�r�c��}���?��@{�v���K� �6�X LA DISTINCTION. CONCLUSION. Si > 10 participants prévoir des travaux en groupes Choisir la ou les techniques, les préparer, s’entrainer Préparer votre guide d’animation (mémo à l’usage de l’animateur, questions, timing, relances etc) le programme, le déroulé, le choix de l’animation… Office International de l’Eau –Natacha Jacquin Et « La qualité de la formation » : quand former ne suffit plus. 192 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<15281A409F713DB61896345D749EFF28><153D325D1CFA7D43AE82FB9D3CDDBE77>]/Index[80 118]/Info 79 0 R/Length 296/Prev 214755/Root 81 0 R/Size 198/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream 7 scénarios d'animation de réunion, repères et techniques Révéler ses qualités d'animateur : les secrets d'un bon orateur devant un groupe Les 3 outils de l'animation active : susciter la participation individuelle, stimuler les débats et relancer la discussion ;'qV=������,k�e\�%�)���ɇ�9!����S��z�\�#��/�7��0���&c>�Qkz�s�� LES TECHNIQUES D’ANIMATION DE GROUPES Guide à l’usage des agents de sensibilisation électorale . LE RECUEIL DES ATTENTES DU GROUPE. Techniques d’animation de grand groupe connues et méconnues. LE CONTRAT. Les techniques d'animation sont aussi des techniques de communication. Techniques d’animation n 7 ... A votre tour de les tester ! LA PRESENTATION DES MODALITES. LES TECHNIQUES D’ANIMATION. LES CONDITIONS PRÉALABLES A UNE BONNE ANIMATION. Quelques techniques d'animation en formation - La technique de l’étude de cas Ces documents sont issus de la réflexion d’un groupe de travail constitué de professionnels des Comités d’éducation pour la santé de Bretagne sur "l'approche des concepts dans les formations en éducation pour la santé". duelle et la seule transmission de savoirs s’avèrent inadaptées. Les documents suivants en présentent d’autres moins connues, telles "la quescussion, la boule de neige, le bocal à poisson, …". Séance de facilitation 2 : Les techniques d’animation / facilitation en milieu rural ... GRAAP Groupe de Recherche et d’Action pour l’Autopromotion Paysanne. LE TOUR DE TABLE. Ingénieur en formation et formatrice en management, j’ai exercé dans divers secteurs d’activités : l’industrie, les transports, l’agriculture, la culture, les collectivités territoriales, l’administration. Fonctions, objectifs et techniques de l'animation de groupe. %PDF-1.4 %���� LA COMPARAISON. L’ACCORD ET LE DÉSACCORD. La réflexion deux par deux Cette méthode permet aux différents membres d'affiner leurs idées et leurs opinions avant de les communiquer au reste du groupe… Présentation de chaque section OUTILS D'ANIMATION Dans cette section vous trouverez deux types d'outils: - guide d'animation - canevas d'animation Le guide Le guide est un outil complet qui présente l'orientation, les objectifs, le déroulement et des consignes … Techniques et formats d’animation. Le formateur, qui a régulé les groupes et entendu les échanges peut ensuite faire une synthèse. *��,-�4D- ��4�� :F�As��dQQSa�~�p^�����s��č� �M����F�2Ěo�"�@�#gq;��"���! LA RÈGLE DE LA RELATION PARAGOGIQUE. LA PRESENTATION DES OBJECTIFS DE LA FORMATION. Soit l’équivalent de 2 jours de formation. J’ai travaillé avec des publics divers : Cadres et dirigeants de PME, responsables de services ou d’unités, commerciaux et de nombreux porteurs de projets indépendants. Dans un groupe d'entraide, les participants attendent de l'animateur qu'il fasse respecter les règles que le groupe s'est données et qu'il assure un climat accueillant, non jugeant et empathique où tous ont leur place. A partir d’une recherche action, l’Union Régionale des Centres Sociaux a catégorisé 3 types d’animation… INTRODUCTION L’animation de goupes nécessite une oganisation et une pépaation conséuentes. LA RECONNAISSANCE. MAO Matériels, Appareillage, Outils. Soit l’équivalent de 2 jours de formation. Techniques d’animation / Les outils pratiques d’animation de groupes La formation a pour objet la découverte et l’utilisation des principales techniques d’animation avec des groupes en évolution, et, en particulier, dans des perspectives émancipatrices et participatives. h�\�Mo�6���{h���.�h4v�C���lή���o߇�_>�ݡH�7�ȉ��]������Z~��U����܅�WW�w��4{H��8�uX�S�[�{�-��y5�`m��'X��kl�O�����>�&�y6��w�܈7y�%'�=�M�Qnrn��p���Knrn��Z_PŸI��&����n�k�I��&����n�k�I��&��kr��:��u\��&�qM��\_��b\��&�q]n�u���f\��q]n�u���f\��q]n�u�7�-�Yn��rn�[p���ρ܂���,��f�7�-�En�-r+n�[q�܊[�r�b�[q�܊[�V�"�����m�Unírn��p�܆[�6�*��V� ��m�Un�mr{(v$�&v$�&v$�&����^z��^z��^��X�Ilb)&q�X�1�զ���t���p��m����֯����^�O�����p��9��������22���u7�L)(�~����i�������_n�/����^�������������������^1���^�e���i~�OK�7���o�zl��=���Q|����҅�ӏi�����)h����Ο3�1SSu�����g(Q[�}gejK�����-�e�&�Ԫ�?q朕t�X��ԓ��Q������$[]��u;�����;�q�� Q�ȶ����氌��ː���z�m������~�{���kͳ��1Ǘ��� ~�� h�TҿKBQ��s_͊���&��(�! Le lieu, le matéiel indispensable, l’h eue, le temps…doivent eteni Cette technique évite de limiter l'interaction à quelques questions posées au groupe, auxquelles une ou deux personnes (toujours les mêmes) vont s'efforcer de répondre. Séance 3 : Analyser les différents dispositifs de travail en classe et les rôles de l’enseignant. ... d’animation de groupe en classe. • Commentaire et questions des participants à L’ARGUMENTATION. Ce sont cette expérience et cette pratique que je livre ici. Les techniques et idées listées ci-après ne sont ni exhaustives, ni contraignantes. Chaque groupe est unique puisqu’il est composé d’individus différents tentant de résoudre une tâche particulière. "�J�Ub0�6B}lZ�Nk1� dԢ�p1B��A�2���: J���w�{�{��8�����"B��AB��s�y�������/_v>���ٰ���ц[M�+����h+�⩳o?=��i/=pw~��Hm�>���Kޣ����s��i�C� ... Techniques d’animation de grand groupe connues et méconnues . (Leparadigme(de(la(dynamique(des(groupes(restreints(inclut(les(postulats, D’abord, toutes les réunions projet ne se ressemblent pas. Chapitre 6 : Méthodes d’animation de la formation « Ne cherchez pas pour l'instant des réponses, qui ne sauraient vous être données; car vous ne seriez pas en mesure de les vivre. FORMATION / DÉBAT / RÉUNION. endstream endobj 84 0 obj <>stream L'enseignant pose une question. • Donner le même temps à tout le monde pour la réalisation de l’exercice de 20 à 30min . LA METHODE DE RESOLUTION DE PROBLEME. COMMENT MÉMORISONS-NOUS ?